Teaching the whole child

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实践发现进出教室

综合学习的核心是在学院的每一天,从户外探险期间周刊“林周五,”从花园里收获莎莎成分,在三年级提供蜡像馆介绍。在这里,孩子们开始发展自己的感觉为有能力的学习者谁能够适应不同的设置。

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我们对我们的探险计划,学前班和幼儿园新操场是丰富的设计,搞的小手和脚,以及大的想象自然特色景观。

 

奥斯卡 较低的学校课程 旨在最大限度地提高动手学习的机会。我们的低学生与教师的比例加上我们的响应课堂的做法确保每个孩子接受刺激的类型,她或他需要更好地学习。学院儿童合作,创造,问题的解决,提出问题,并在一出戏充满和培育环境,相信他们的声音。

Responsibility & Community

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激起学习的孩子的爱,需要一个多元化的方式和人们的重要团队:你的家人和我们的老师。同时,我们扫除障碍,引导学生沿着学习路径与他们的需求和认知能力保持一致。教师设立的教室里支持协作和灌输c.a.r.e.s.模型课堂教学行为,其中c代表合作,为一个断言,R为责任,E代表同情和s的自我控制能力。所有这一切都促进了归属感。 “我看的很快乐的孩子,说:”一年级的老师贝丝·克卢格,“孩子跳进谁想要在这里的课堂。”

这种量身定制的学习模式让每个学生自主成长,也觉得有价值的课堂上,午餐桌上的一部分,所有的学院。孩子学会创造性地思考,制定目标和评价自己的工作。采取的选择承担责任 - 学术和个人 - 唤醒学生不仅在校期间的一天,但因为他们在更广阔的天地互动了加强社区,反思自己的角色。

旨在传递知识课程

多学科下的学校课程,由老师设计的,具有为目标开发孩子的收购,他们将跨学科使用技能的能力,如批判性思维,决策和解决问题的策略。而追求这些技能的掌握,他们做艺术,音乐,科学,社会科学,健康和体能的学科之间相互关系的令人振奋的发现。

除了常规的课堂教学活动,学院的低年级设有九个课程丰富产品每周旋转:艺术,技术,戏剧,图书馆技术,音乐,体育,科学,西班牙语和游泳。

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w88优德体育经历的许多方面都在捕捉 这个集合的教育今天的视频 与主题范围从发挥同情的教学中的重要性,以艺术和技术在课堂上的作用。

 

来看看在行动学院

我们很高兴再次安排私人校园参观! 我们要求各方要戴口罩,包括你的孩子。在学校的一些地区,请“原谅我们的灰尘”,因为我们准备学院有最安全的环境,可能在学校开幕的期待。

如果你想安排旅游,请发送电子邮件 admissions@columbusacademy.org 或致电招生办公室 (614)509-2220 并留下语音邮件。您也可以点击这里提交 调查表.

我们期待着与您分享该学院的经验!